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父母太焦虑,当心孩子“输在起跑线上”!

来源:文馨(国家二级心理咨询师)/ 保健时报 2018年5月7日

最近热映的印度电影《起跑线》,讲的是一对印度的中产家庭为孩子选择幼儿园的故事,那情节好像就发生在我们身边。

一对刚刚富裕起来的父母,想让孩子去好一点的学校,但他们面临着孩子多、好学校少的现状。即使买了学区房,也不能保障孩子一定能进入好学校,孩子得参加各种培训,家长也得接受各种面试。就算是有钱有关系,浑身的办法都用上,入学的时候也未必如愿……

我女儿6 岁, 9 月份就要上小学了。每次去接孩子,听家长们讨论最多的就是各种培训班和幼升小的手续。说不焦虑是假的,很多家长都提前好几年应战。

想给孩子创造好条件,无可厚非。可问题是,焦虑的家长,加上流水线一样的各种培训,真能成就我们的孩子吗?

起跑线上铺满父母的焦虑

我相信,你肯定听过“不要让孩子输在起跑线上”这句话。它不仅传递了一种“教育或人生是一场比赛”的理念,同时还带有强烈的害怕落后的焦虑情绪。

在电影《起跑线》里,年轻的妈妈米塔只要一想到女儿不能进入排名前5 的私立幼儿园,就忍不住开始推理:如果孩子不能进好的私立幼儿园,她就学不好英文,长大后进不了外企,她就会孤单一个人,觉得自己是失败者,不适应社会,然后被孤立,感到沮丧,开始吸毒……

好像孩子的未来如何,都取决于现在能不能进一个好的幼儿园。如果进不去,就一步跟不上、步步跟不上,彻底失败。在我们理性时,多数家长很容易分辨这种逻辑的对错。

但是面对孩子时,在处理学校和具体问题时,焦虑让我们失去冷静,也让我们短视。可偏偏,教育恰恰需要既能仰望星空,又能低头走路。我觉得,对于年幼的孩子来说,仰望星空更加重要。没有格局,就没有未来。

找到方向比起点高更重要

北京大学心理健康教育与咨询中心徐凯文老师在一次演讲中,发表了一个惊人的调查:北大一年级的新生中,有30.4%的学生厌恶学习,或认为学习没有意义;有40.4%的学生认为人生没有意义。“现在只是按照别人的逻辑活下去而已”,更有极端者甚至有轻生念头。

由此,徐凯文老师提出了一个“空心病”的概念。他说,不是学生空心了,是整个社会空心了,家庭和老师都有问题,这是教育的失败。

能进入北大的孩子起跑线都很高。可是如果一个正值十八九岁的大学生,在青春最飞扬的时候却厌恶学习、觉得人生没意义,很难想象他的未来是否会如父母所愿一片坦途。

在近些年的心理咨询中,厌学的孩子非常常见。每次做这样的咨询,我都很感慨。无论起点高或低,比“在哪里”更重要的是“你是谁”。没有完整且独立的自我,恐怕在哪里都找不到北。

每个人有自己的成长节奏

父母们其实都担心社会竞争这么强,唯恐孩子不如别人快,不如别人好。可是,人生不是一场短跑,而是一场漫长的马拉松。就算我们只攫取16~20 年的学习阶段,也足够漫长,马拉松比赛的起跑线没那么重要,大家赛的是耐力和后劲。有经验的选手都不会一上来就使蛮力,他会懂得把控自己,调动自己。

喜欢长跑的日本作家村上春树说:“不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。”与其和别人比,不如和自己比。

如果人生真有起跑线,那么我们的起跑线也是不断变化的。对于3 岁孩子来说,能独立吃饭睡觉,适应幼儿园的生活就是起跑线;八九岁的孩子喜欢学习,找到感兴趣的方向就是起跑线;高考考上大学是一个新的起跑线;毕业又是一个起跑线。只要你想努力、想改变,任何时候都是起跑线。

父母才是孩子的起跑线

咨询时,常常会碰到这样一类父母:他们把孩子带到咨询室,告诉咨询师:我的孩子“有问题”,我们把孩子交给你,请你帮我们把孩子教育好。

深入了解情况以后,我们常常会发现:这些孩子的“问题”都是从父母身上学来的。

情绪失控的孩子,一般都有情绪失控的父母。

厌学的孩子,一般都有强压型、粗暴的父母。

大喊大叫、情绪失控的孩子,一般都被吼过。

不自信的孩子,一般都被打压过。

不自爱的孩子,一般都没有被好好爱过。

很多家长一边对孩子说,“你要好好说话,不能无理取闹”,一边又冲着孩子大喊大叫。还有的家长,一边打孩子,一边告诉孩子,“看你还敢打别人!”孩子只会学习你的做法。所以,你想让他学会的,你要先做到。只要你能够做到,不用特殊的教育,孩子就会一步一步跟上来。如果你自己做不到,完全指望把孩子“教育”好,那就太难了。

后记:

我一直不认为世界上存在“教育”这种东西,所谓教育不过是种相处的艺术。与其说你在教育孩子,不如说是在相处的过程中,用你的人格影响孩子。一旦两个人的关系成为“教育者”与“被教育者”,就已经沾染上了专制的色彩。

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